Vol 13, No 1 (2022)

Edisi Januari 2022

Table of Contents

Articles

WhatsApp: Self-efficacy dan Pembelajarannya
Mohamad Salam
UNDUH
1-13
Profil Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Memecahkan Teorema Bulan Sabit Hippocrates sebagai Masalah Ill-Structure
Abd. Kadir Jaelani, Siti Maghfirotun Amin, Abadi Abadi
UNDUH
14-24
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Disposisi Matematis Siswa SMK
Tony Sudaryana, Syamsuri Syamsuri, Sukirwan Sukirwan
UNDUH
25-39
Eksplorasi Kemandirian Belajar Siswa Berdasarkan Kemampuan Matematika dalam Pembelajaran Matematika
Sri Anandari Safaria, Yuslianti Yuslianti
UNDUH
40-49
Lintasan Level Berpikir Kreatif Topik Lingkaran dengan Pendekatan Metakognitif pada Mahasiswa Pendidikan Matematika
Kms M Amin Fauzi, Anin Saraswati Azhari
UNDUH
50-60
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP
Zamsir Zamsir, Hasnawati Hasnawati, Nurhikmawati Nurhikmawati
UNDUH
61-76
Profil Pemahaman Konsep Limit Fungsi Mahasiswa Calon Guru Kategori Berkemampuan Matematika Tinggi
Saleh Saleh, I Ketut Budayasa, Agung Lukito
UNDUH
77-92
Profil Penalaran Logis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Gaya Berpikir
Aning Wida Yanti, Leny Amelia
UNDUH
93-104
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Tipe Pictorial Riddle dengan Strategi Heuristik Vee Terhadap Kemampuan Spasial Peserta Didik
Yeni Arista, Sri Purwanti Nasution, Agus Pahrudin
UNDUH
105-116
Pengaruh Model Pembelajaran Hermeneutika Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Gender
La Misu, Hasnawati Hasnawati, Zulfaidil Zulfaidil
UNDUH
117-134
Analisis Pemecahan Masalah Mahasiswa Calon Guru yang Berkemampuan Tinggi dalam Memecahkan Kontekstual
Afudin La Arua, Samron Samron
UNDUH
135-146